在“深化”上下功夫 高標(biāo)準(zhǔn)組織開(kāi)展
中國(guó)大唐黨組高度重視理論學(xué)習(xí)，提級(jí)管理第二批主題教育讀書(shū)班，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主題主線和首要任務(wù)，深入開(kāi)展黨的理論教育和黨性教育，不斷夯實(shí)推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思想基礎(chǔ)。邀請(qǐng)專家作專題輔導(dǎo)，授課既有理論高度，又有實(shí)踐深度。通過(guò)集中時(shí)間、集中地點(diǎn)、集中人員的方式學(xué)習(xí)，有效解決了基層黨員干部分散集中難、區(qū)域企業(yè)黨員干部少辦班難，地方師資力量不足請(qǐng)教師難，統(tǒng)籌“工”“學(xué)”矛盾大平衡難，學(xué)習(xí)碎片化嚴(yán)重深入難等問(wèn)題。
在“內(nèi)化”上下功夫 高效率研討學(xué)習(xí)
中國(guó)大唐廣大黨員干部堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，由淺入深，由表及里，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，結(jié)合專題研討、經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式，把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，切實(shí)增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷從黨的創(chuàng)新理論中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，真正把黨的創(chuàng)新理論貫徹落實(shí)到工作全過(guò)程各方面。
在“轉(zhuǎn)化”上下功夫 高質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展
中國(guó)大唐基層企業(yè)的黨員干部緊密聯(lián)系工作實(shí)際，就深化體制機(jī)制改革、加快建設(shè)“中國(guó)最好、世界一流”能源供應(yīng)商、簡(jiǎn)政放權(quán)加快新能源發(fā)展等方面展開(kāi)研討，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。將第一批主題教育總結(jié)提煉出的“合山模式”“秦嶺變革”“彬長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”“平潭破局”“石柱探索”“錫礦重生”等典型經(jīng)驗(yàn)在第二批主題教育中進(jìn)行推廣，為深入推進(jìn)改革發(fā)展提供了有益借鑒，增強(qiáng)了廣大干部職工對(duì)貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的理解掌握。
中國(guó)大唐將繼續(xù)把主題教育融入到貫徹黨中央決策部署、落實(shí)中國(guó)大唐黨組引領(lǐng)的具體實(shí)踐之中，融入到正在推進(jìn)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作之中，把主題教育激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。
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評(píng)論