組織制度學(xué)習(xí)，吃透規(guī)章制度標準。該公司將青年員工吃透規(guī)章制度作為實現(xiàn)有效技術(shù)管理的基礎(chǔ)，按照“學(xué)以致用、注重實效”的原則，由值長和班組長牽頭，利用班前、班后會有針對性地開展制度培訓(xùn)和規(guī)程學(xué)習(xí)活動;在制度學(xué)習(xí)過程中，加深員工對規(guī)章制度的理解和掌握，著力培養(yǎng)一支懂標準的隊伍。
理論結(jié)合實踐，加深專業(yè)知識掌握。該公司組織專業(yè)主管自行安排現(xiàn)場實踐學(xué)習(xí)項目，在實踐學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)者多請教、勤動手，充分利用現(xiàn)場交流平臺，對照檢修項目進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)交流，加深專職對專業(yè)知識的滲透，逐步拓寬青年員工的知識面;同時，在現(xiàn)場學(xué)習(xí)過程中結(jié)合機組檢修情況，專業(yè)主管通過理論與實踐相結(jié)合，勤學(xué)苦練，不斷提高實踐操作能力。
激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，打造全能型管理人才。該公司通過制定工作計劃、明確工作目標等措施，培養(yǎng)青年員工作為企業(yè)主人翁的責(zé)任感，鼓勵青年員工學(xué)好真本領(lǐng)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)積極性，提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實能夠從更高、更廣的角度上思考技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題;在此基礎(chǔ)上，進一步加強同事之間的協(xié)作精神，將其打造成為全能型技術(shù)管理能手。
作者：張英帥
評論