深刻領會學習教育的重要意義，增強學習教育的責任感緊迫感。作風是政治生態最直接的體現、最直觀的標尺。習近平總書記強調指出，“作風問題具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣風、刮一下就停，必須經常抓、長期抓”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終從政治上認識和對待作風問題，以行動作號令，以身教作榜樣，從具體作風問題抓起，一個節點一個節點堅守，一個問題一個問題解決，鍥而不舍、常抓不懈，以上率下推進全黨作風建設不松勁、不停步。
經過不懈努力，“四風”問題中的享樂主義、奢靡之風已基本剎住，群眾反映強烈的突出問題得到有效遏制，不正之風得以扭轉。同時也要清醒看到，作風問題具有頑固性和反復性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。特別是形式主義、官僚主義作為一種長期存在的復雜歷史現象，有深刻的思想和利益根源，有現實的主客觀因素，稍不留神就會反彈回潮、隱形變異。作風建設是一個動態、持續、漸進的過程，必須以永遠在路上的執著，以反復抓、抓反復的韌勁，深入持續地抓下去。
要進一步提高政治站位，充分認識開展學習教育是鞏固拓展主題教育成果和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、凝心聚力團結奮進的必然要求，是企業全面深化改革落實落地的有力保障，進一步增強學習教育的責任感和緊迫感，扎實開展學習教育，以好的作風實現新作為、開創新局面、塑造新形象。
準確把握學習教育目標要求，一體推進學查改落地見效。廣大黨員要通過支部“三會一課”、主題黨日、個人自學等形式，認真學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》和中央八項規定及其實施細則精神，跟進學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，深刻學習領會。要充分結合巡察整改、審計監督等工作，運用調查研究等途徑，深入查擺落實中央八項規定及其實施細則精神方面存在的問題。用好黨風廉政教育資源，深化運用由風及腐案例強化警示教育，切實做到見人見事，以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，提升警示教育震懾力、穿透力、感染力。要堅持立查立改。認真對照中央提出的11個方面的突出問題，列出問題清單，與深入查擺發現的問題一并逐項制定整改措施，進行集中整治，動真碰硬、務求實效。要堅持開門教育，加強調查研究，深入一線傾聽職工心聲和訴求，弄清楚基層反映強烈、亟待解決的突出問題，有針對性地研究加以解決。
要加強學用結合，確保學習教育取得扎實成效。要把開展學習教育作為重要政治任務抓好落實，推動學習教育融入日常、抓在經常。通過學習教育，引導黨員干部立足崗位，積極擔當作為、服務群眾，發揚釘釘子精神，將作風建設進行到底。要充分結合企業特點，落實好規定動作，開展好自選動作，加強分類指導，杜絕形式主義，增強工作實效。要堅持做到兩手抓、兩不誤、兩促進，把學習教育與鞏固拓展主題教育成果、推進黨紀學習教育常態化長效化相結合，與貫徹落實黨中央重大決策部署、擔當能源電力央企職責使命相結合，與深化巡察審計問題整改、推進黨風廉政建設和反腐敗工作相結合，與全力融入企業改革發展大局相結合，責無旁貸扛起企業改革發展階段性歷史任務，確保學習教育真正成為推動企業深化體制改革的強大動力，為改革發展大局筑牢堅實的保障。
作者：胡鯤
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