中國電力網訊 千秋大業，人才為本。為全面落實我局及處里的人才培養方案，內蒙古電力(集團)有限責任公司烏海電業局調度管理處自動化運檢班精準實施，多措并舉，構建出一套“12315”人才培養體系，即“一份個性化培養套餐、兩個技能提升平臺、三條成長通道、一套完善的管理機制和五年成長規劃”，助力人才培養體系的不斷完善。
一份個性化培養套餐
班組指導符合條件的職工制定了有針對性的培養方案，每月訂立一個小目標，既能夠保證有較大的達成可能，又保證目標有一定難度，激發青工不斷努力，提升自己各方面素質，共制定培養方案12份，設立階段性目標72項。同時將12位職工分為3個小組，班組設立小組長一名，分別督促小組成員階段性目標的實現。
兩個技能提升平臺
自動化運檢班精心打造仿真實戰平臺和青工安全講堂兩個陣地，為青年員工搭建起技能提升平臺。人才培養小組創新性的在現有調度自動化系統中搭建仿真實戰平臺，用貼近實戰化的實際操作、故障處理，檢驗青工成長情況，在班組搭起了競技的擂臺。小組為了使仿真平臺即貼近實際又不影響現有運行系統，在現有系統搭建了模擬站和競賽站兩個220千伏仿真變電站，為仿真變電站真實的接入了單獨專有通道板卡、配線，實操項目更是真實追溯近一年發生的故障缺陷，并由監控人員扮演運行、調控人員，真實還原消缺現場，考驗值班員每一個處理細節。班組創新開展“青工品牌講堂”活動，積極營造“安全生產、青年當先”濃厚氛圍，利用安全活動等，班組青工緊緊圍繞安全、生產、技術、創新等核心專業知識，在班組中講授知識、交流經驗，從身邊講起，從崗位講起，從工作中的小技巧、小經驗講起，緊密貼合實際，促進技能提升。在講述結束后，班組內的師傅對所講內容進行簡短的點評，分享自己工作中的心得體會，助力青工提升技能水平。此舉意在鼓勵青工自覺學習安全生產知識，通過靈活多樣的講解方式，加深對于安全的理解，并從中提高個人表達能力，大大提升青工的綜合素質。
三條成長通道
根據《調度管理處人才培養實施方案》，培養掌握科學的思維方法、具有扎實專業素養的技術、技能人才，培養具有創新能力、綜合素質好的管理人才。并將整個人才培養體系劃分為三個階段，基礎階段：以30歲以下人員為主，主要提升專業技能和拓寬專業知識面。提升階段：以35歲以下員工為主體，以培養班組長為目標，加強專業知識和管理知識的學習。精進階段：以班組長、技術員為主，賦予被培養者更多的鍛煉機會，賦予更大的工作挑戰，參與決策過程。
一套完善的管理機制
所有的好機制都離不開一套完善的管理機制，管理機制對工作的開展起著至關重要的影響。自動化運檢班人才培養小組堅持問題導向，充分發揮專業特長，用創新的方法、機制形成了人才培養目標管理的長效措施。通過頭腦風暴、查閱相關資料，借鑒“OKR目標與關鍵結果管理方法”，依托企業微信，搭建了目標自動化管理平臺，幫助班組人才培養工作實現目標智能管理和效率優化。
小組搭建的目標智能管理平臺可在手機端操作，與微信實時消息互通，具有微信操作便捷、隨手拍照上傳留痕、進度實時跟進可視、目標到期自動提醒、班長隨時催辦、在線任務安排、目標量化展示等優點，為人才培養管理體系的不斷完善提供堅實后盾。
五年成長規劃
在人才培養體系中，“黃金五年”規劃至關重要，班組利用調度管理處人才培養個人目標計劃，設立短、中、長期目標，短期目標，以月度，季度為一個時間周期;中期目標，以一年或兩年為一個時間周期;長期目標，以三到五年為一個時間周期。班組以實踐、總結、反思、提升這一閉環管理過程為指導，細致羅列短中長，確保人才成長全過程不偏頗、可管控。
“12315”人才培養體系的搭建，將進一步推動調度管理處自動化運檢班人才培養建設工作，實現人才培養目標的智能、高效管理，為班組人才的高速發展助力遠航!
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