學好百年黨史 凝聚奮進偉力

　　歷史是最好的教科書。我們深入開展黨史學習教育就是要充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量，站在歷史的深厚基礎(chǔ)上更加堅定地走向未來。作為國有企業(yè)的黨員干部要從黨的百年歷史中不斷汲取高質(zhì)量發(fā)展的智慧和力量，凝聚“二次創(chuàng)業(yè)”的思想偉力，譜寫新時代發(fā)電企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

　　要深刻領(lǐng)會黨的百年歷史

　　一部百年黨史，就是一部堅定崇高信仰、鍛造理想信念、增強必勝信心的歷史。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)英雄兒女經(jīng)受著各種考驗，前仆后繼、英勇戰(zhàn)斗，抵御外來侵略、實現(xiàn)民族解放，在艱難曲折中建設(shè)建設(shè)社會主義，用鮮血和生命探索出中國特色社會主義道路。

　　我們要從黨的思想發(fā)展史、理論創(chuàng)新史中，從中國特色社會主義的偉大實踐中，深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和發(fā)展馬克思主義的光輝典范，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)我們應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考把握未來發(fā)展面臨的一系列重大問題，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

　　要注重學習載體和方式的創(chuàng)新

　　深入開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。我們要加強黨史學習，務(wù)求做到原原本本、原汁原味，務(wù)求認真刻苦、學深悟透。

　　作為基層企業(yè)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學習中要深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，及時跟進學習習近平重要講話、指示批示精神，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨中央的重大決策部署，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，加強自身政治能力建設(shè)，提高政治判斷力，練就對黨忠誠的硬本領(lǐng);提高政治領(lǐng)悟力，練就貫徹落實的硬本領(lǐng);提升政治政治執(zhí)行力，練就攻堅克難的硬本領(lǐng)。

　　我們要在學習中要大力發(fā)揚敢于斗爭、善于攻堅、勇于勝利的精神，深入學習、汲取黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，自覺在集團公司黨組、省公司黨委和公司黨委的安排部署下思考和謀劃工作，自覺用黨的創(chuàng)新理論破解企業(yè)發(fā)展中的頑瘴痼疾，準確把握新機遇、沉著應(yīng)對新挑戰(zhàn)，進一步鞏固持續(xù)向好的經(jīng)營發(fā)展態(tài)勢，確保完成全年任務(wù)目標。

　　要注重學習成果的運用

　　學習的目的在于運用。我們要通過學習，從黨的百年光輝歷程中提煉出克敵制勝的法寶，以學促用、以行踐學，使之轉(zhuǎn)化為解決棘手問題的方法、處理復(fù)雜關(guān)系的智慧、破解困局的能力。

　　踏入集團公司“二次創(chuàng)業(yè)”新征程，電力改革發(fā)展任務(wù)之重、雙碳目標壓力重重、風險挑戰(zhàn)之多前所未有。我們要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來，就必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以強烈的歷史責任感，清醒認識面臨的機遇挑戰(zhàn)，客觀分析存在的矛盾問題，把學到的好經(jīng)驗好做法付諸具體工作。我們要結(jié)合山東省電力市場建設(shè)綜合改革進程，進行政策研究、學習，在現(xiàn)貨試運行期間爭取更多現(xiàn)貨電量，確保企業(yè)在山東省電力市場建設(shè)綜合改革試點中經(jīng)濟效益得到最大保障。要加大科技創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新在電熱營銷工作中的應(yīng)用，以數(shù)字化賦能電熱營銷工作，繼續(xù)利用電熱捆綁、光電捆綁、新能源開發(fā)與售電捆綁、三料銷售與售電捆綁等手段，做到“穩(wěn)住老用戶，開發(fā)新用戶”，進一步開拓電力市場。

　　與此同時，我們還要以月度電量計劃為目標，積極優(yōu)化機組運行方式，深挖設(shè)備潛力，精心監(jiān)盤、精細調(diào)整，采取“以日保周、以周保月”的方式，確保月度電量計劃完成;加強隱患排查治理以及設(shè)備的日常維護、檢修與消缺工作，提高設(shè)備可靠性，保證機組長周期穩(wěn)定運行。

　　作者系大唐臨清熱電有限公司黨委委員、副總經(jīng)理