南網(wǎng)首套配網(wǎng)調(diào)度DTS系統(tǒng)上線運(yùn)行

　　4月1日，在南網(wǎng)總調(diào)和廣東中調(diào)的指導(dǎo)下，南網(wǎng)范圍內(nèi)第一套配網(wǎng)調(diào)度DTS系統(tǒng)正式上線運(yùn)行。該系統(tǒng)作為“數(shù)智”教員打通了主配網(wǎng)調(diào)度和營(yíng)銷協(xié)同的壁壘，為配網(wǎng)調(diào)度員實(shí)操培訓(xùn)提供了“電網(wǎng)故障智能化模擬、配網(wǎng)調(diào)度故障指揮和運(yùn)行操作”全過(guò)程仿真平臺(tái)，是廣東電網(wǎng)公司廣州供電局在“數(shù)智”調(diào)度轉(zhuǎn)型探索過(guò)程中的一項(xiàng)重大舉措和成果。

　　自2012年以來(lái)，廣州供電局有序開(kāi)展配網(wǎng)調(diào)度集約化和調(diào)控一體化管理，并在實(shí)際工作中探索出“集中調(diào)控、主配協(xié)同、營(yíng)配聯(lián)動(dòng)、快速響應(yīng)”的特大型城市電網(wǎng)調(diào)度管控模式。但配網(wǎng)調(diào)度員卻只能通過(guò)“以戰(zhàn)養(yǎng)兵”方式開(kāi)展實(shí)操培訓(xùn)，實(shí)操技能水平提升緩慢，難以滿足廣州特大型城市的高效調(diào)度指揮和高供電可靠性要求。因此，亟需建設(shè)一套真正實(shí)戰(zhàn)化意義的配網(wǎng)調(diào)度員仿真系統(tǒng)。

　　廣州配調(diào)“數(shù)智”教員上線，填補(bǔ)了配調(diào)集約化和調(diào)控一體化的最后一塊空缺。經(jīng)過(guò)廣州局配網(wǎng)調(diào)度的不懈努力，南網(wǎng)首套基于動(dòng)態(tài)構(gòu)建、靈活配置、組態(tài)方便的配網(wǎng)調(diào)度仿真DTS系統(tǒng)完成開(kāi)發(fā)并上線運(yùn)行。該系統(tǒng)具備同步實(shí)時(shí)電網(wǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)、模擬真實(shí)配網(wǎng)運(yùn)行操作和故障處置全過(guò)程場(chǎng)景等功能，涵蓋故障監(jiān)視、開(kāi)工巡線、隔離故障、設(shè)備復(fù)電等各個(gè)環(huán)節(jié)，配網(wǎng)調(diào)度員在該系統(tǒng)上開(kāi)展全方位故障處置過(guò)程仿真，配網(wǎng)調(diào)度員的實(shí)操培訓(xùn)模式由“以戰(zhàn)養(yǎng)兵”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以練養(yǎng)兵”與“實(shí)戰(zhàn)結(jié)合”并重新模式。

　　同時(shí)，該系統(tǒng)貫通了“主配協(xié)同、營(yíng)配聯(lián)動(dòng)”全業(yè)務(wù)流程實(shí)操培訓(xùn)。據(jù)介紹，廣州配調(diào)“數(shù)智”教員融合了主、配網(wǎng)調(diào)度、營(yíng)銷等多個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，可以全過(guò)程模擬主網(wǎng)故障對(duì)配網(wǎng)供電的影響范圍和用戶情況、主網(wǎng)調(diào)度故障處置、配網(wǎng)調(diào)度開(kāi)展配網(wǎng)轉(zhuǎn)電、營(yíng)銷客服人員通知停電客戶等場(chǎng)景，支撐主、配網(wǎng)調(diào)度員和營(yíng)銷客服人員協(xié)同培訓(xùn)，提高主配協(xié)同、營(yíng)配聯(lián)動(dòng)水平，為主配網(wǎng)調(diào)度技能聯(lián)合培養(yǎng)提供技術(shù)基礎(chǔ)。

　　“作為一名配網(wǎng)調(diào)度員，以前只能通過(guò)在長(zhǎng)年累月的實(shí)戰(zhàn)中不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升實(shí)操技能水平。現(xiàn)在，通過(guò)配調(diào)‘數(shù)智’教員，可以真實(shí)地模擬各種類型的故障處置全過(guò)程場(chǎng)景，我們配網(wǎng)調(diào)度員可以通過(guò)實(shí)操培訓(xùn)快速積累經(jīng)驗(yàn)和提升技能水平。”新上崗配網(wǎng)調(diào)度員戴觀權(quán)欣喜地說(shuō)。

　　下一步，廣州局將在網(wǎng)省公司的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步夯實(shí)建設(shè)成果，豐富“數(shù)智”教員功能，根據(jù)配網(wǎng)調(diào)度業(yè)務(wù)的發(fā)展，橫向貫通各種類型業(yè)務(wù)，做到一平臺(tái)模擬，進(jìn)一步貫通主配營(yíng)信息傳遞，不斷提升配網(wǎng)調(diào)度員技術(shù)技能培訓(xùn)水平。 (龍維晨 朱怡瑩 彭依明)